父母可能会读一些育儿方面的书,包括如何教孩子如何识字,比如以物识字、以动作表情识字、以字代字等。这种方法是儿科专家根据教育和心理学原理得出的,具有普遍的指导作用。然而,由于个性和环境的不同,这种方法并不一定适合你的孩子。这就要求家长平时注意观察,了解孩子喜欢这些方法,然后选择这种方法来教孩子识字。
根据学生的爱好,他们可以用不同的方式。例如,有些孩子喜欢拿着书翻来覆去,甚至他们的父母给他一本书自己做饭。饭做好了,孩子们还在那里翻书。这意味着孩子们有了掌握书中文字和绘画的欲望。在这个时候,父母应该给孩子买更多的书让他看,不能总是那一两本书,因为很长一段时间,孩子会感到无聊。与此同时,家长也可以从为孩子读书逐渐培养孩子的识字兴趣。
逐渐给孩子读书,你可以给孩子读一些古诗、故事等,《春晓》、《悯农》、《咏鹅》、《格林童话》等,经过一段时间的阅读,你的孩子基本上可以背诵所有的古诗,故事也可以讲一两个。在这个过程中,如果孩子不读书,但培养了孩子对文本的热情。
孩子对文本感兴趣后,可以教孩子读书。家长可以用厚纸板给孩子做一些字卡,也可以买一些照片卡。孩子对纸卡不感兴趣,也可以给孩子买一些相关的识字书给孩子读。自然,家长也应该在不断的探索中找到最适合孩子的识字方法,而不仅限于以上两种方法。
教孩子识字要符合孩子的心理承受能力,不能太早,也不能太晚。
教孩子识字可以从三岁开始,然后孩子有一定的语言能力,有识字的冲动。无论是在家里,还是在街上,坐在公共汽车上,孩子们总是指着电视、广告牌和其他单词问你读什么,父母必须抓住这个机会耐心地教,可以发挥意想不到的效果。在过去,这个阶段可能很小。
例如,父母找到了机会。有一次,她带着孩子去办公室玩。孩子发现办公室墙上挂着一块白板,很感兴趣,就让妈妈在上面写字。之后,父母立即去超市买了一块,挂在自己的桌子上,每天写几句话、一句话或一首诗,饭前教孩子认出来。这是一个很好的机会。
每个孩子都可能有不同的机会,这就要求家长要善于发现,好好利用这个机会。
目前不提倡机械不懂电报识别,换句话说,写一个字,读给孩子,会教下一个。随着时间的推移,孩子们忘记了他们所学到的一切,因为孩子们不知道他们的单词是什么意思,他们永远不会印象深刻。
就像中国人学英语一样,掌握了很多单词,却不能交流。教孩子识字还是从文章和句子初中开始。经常给孩子讲故事,读儿歌等等,让孩子无形中认字,这就是影响。孩子们不仅愿意听,还知道单词,还知道如何应用这个单词。比如“随后”这个词,孩子下课后,家长可以经常问孩子今天在幼儿园做了什么,孩子会说我早上上课,然后我去做练习,然后我又玩游戏了。这就是学以致用。
上一篇 : 缺硒的危害(缺硒的危害是什么)
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。